L’Outdoor Education non intende proporre nuove metodologie, “semplicemente invita ad assumere lo spazio esterno, a partire da quello più facilmente disponibile, come ambiente di apprendimento
L’Outdoor Education non intende proporre nuove metodologie, “semplicemente invita ad assumere lo spazio esterno, a partire da quello più facilmente disponibile, come ambiente di apprendimento
Alcuni di noi hanno portano a scuola tanti piccoli tesori del bosco in autunno. Insieme li osserviamo, li tocchiamo, li classifichiamo, li contiamo… Ascoltiamo L’autunno
Saltare, correre, rotolare, gattonare……quanti divertenti movimenti possiamo fare!!! Possiamo pure utilizzare differenti materiali e strutture!!! Insieme alla maestra Mirella, i bambini e le bambine dei
Proseguono le attività dell’orto in piccolo gruppo. Prima prepariamo bene la terra aggiungendo humus di lombrico. Poi piantiamo alcuni ortaggi invernali, insalata, carote e finocchi.
A scuola siamo arrivati anche noi, le bambine ed i bambini di 3 anni! Stiamo iniziando a conoscere la nostra bella scuola, con i suoi
“Perchè nel paese delle pulcette, come in tutti gli altri paesi del mondo, non si può scegliere: si nasce come si nasce, uno diverso dall’altro.”